新媒体环境下的高中语文写作教学

尹秀明

【摘要】在新媒体环境下的高中语文写作教學活动中，教师应充分借助新媒体环境的优势，丰富写作教学内容、创新写作教学形式、拓展写作教学渠道，让高中语文写作教学更为适应时代的发展，满足高中生的真实学习需求，科学训练与逐步提高他们的写作水平。

【关键词】新媒体;高中语文;写作教学

引言

在高中语文教学中，教师需深层次剖析写作教学现状，积极研究与探索新媒体的运用契机，借助新媒体环境为写作教学提供优质服务，促进学生写作能力的改善。

一、新媒体环境下高中语文写作教学的有效对策

（一）教师提升媒介素养，结合新媒体设计写作教学

针对新媒体环境下的高中语文写作教学而言，对教师的媒体素养、教学能力与业务水平等也提出更新、更高的要求，需学会把新媒体巧妙应用至写作教学中，紧跟时代步伐，提升教研、科研能力与媒介素养，熟练掌握常用的新媒体技术开展写作教学。因此，高中语文教师在平常的写作教学中应当提升自主学习能力，利用闲暇时间主动学习信息技术，把新媒体资源融入到作文立意与构思方面，结合翻转课堂、慕课、微课等辅助写作教学的实施，刻意渗透媒介技术，引领学生在网络平台上搜集写作素材与话题，使其批判性的接受媒介信息，锻炼他们应用新媒体的能力，为作文创作及终身发展奠定坚实基础。

（二）建立新型教学平台，运用新媒体进行交流展示

在新……