浅议陶行知教育思想下的小学体育课堂构建

周明华

【摘要】学习的过程是获取知识与经验的过程，陶行知教育思想下的小学体育课堂，既涵盖了体育教与学要与实际生活相结合的思想，又涵盖了终生学习、终生锻炼的教学思想。能够显著激发学生学习体育知识和参加体育活动的兴趣。陶行知思想下的小学体育课堂构建，需要紧密围绕陶行知教育思想的内涵展开。

【关键词】陶行知思想; 小学体育课堂; 思想理念;

伴随着体育教学改革的深入，教学理念逐渐打破了传统理念的束缚，更加强调人性的回归，新的体育课程标准和教学理念与陶行知的教育理念有很多贴近之处。陶行知的教育思想对当前的体育教学仍具有很强的指导意义。

一、陶行知教育思想的主要内容

陶行知教育思想主要包含3个核心概念，分别是生活教育论;社会即学校;教、学、做合一。具体如下：

1、生活教育论

陶行知思想的核心是生活即教育，主要分3个层面：第一，教育是与生活相伴相生。教育家陶行知认为，由人与人之间的交往而组成的生活是教育的起源，教育会随着生活的变化而变化，人们的生活是不断进步的，因此，教育也要不断前进;第二，人们的生活与教育息息相关。陶行知认为;一个人正在经历什么样的生活，就相当于受到了什么样的教育，当一个人正在过健康的生活，那么他也一定正在接受着健康的教育，反之同样如此。因此教师未来在教学活动中，应当将课程内容与生活相联系，从生活中的实际案例，打开高效课堂的大门，让学生们能够从实际生活体会教育的重要意义;第三，教育是终身性的事业。……