民族精神在初中历史教学中的培养策略

熊合香

摘要：新时代背景下 ，民族精神培养已经成为焦点问题。在民族精神培养中，不应该具有狹隘的民族思想，学会包容更多优秀的文化精神，使我国民族文化更加丰富多彩。在初中历史教学中，让学生了解历史文化内容的基础上，需要提升学生的民族精神内涵，感受民族精神的巨大魅力，这样才能够增强自身的道德素养，成为新时代的主流。文章首先介绍了民族精神培养在初中历史教学中的重要性，然后讨论了民族精神。为此本文主要探讨了民族精神在初中历史教学中的培养策略。

关键词：民族精神;初中历史;培养策略

随着现代社会发展，民族精神与时代精神全面结合，逐渐引起了广泛的重视。在初中历史教学中，教师开始加强对学生民族精神的培养，通过引进时事热点故事进行课上案例分析，通过组织课外活动提升民族自信与感悟，这都会对学生的道德素养与精神培养起到重要的作用。所以，在历史教学中，教师应该利用优秀的历史文化，理论联系实际，培养学生正确的价值取向，深刻地体会民族精神的伟大。

1 民族精神教育的内容

民族精神是民族生存与发展的精神支撑，在中华民族数千年的发展史中，构成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。民族精神教育是我国教育事业发展过程中不容忽视的内容，而初中历史更是在民族精神教育方面担当着重要责任。历史教师需要明确民族精神教育的内容，并将其和历史学科教学密切结合。……