对初中语文课堂中深度阅读教学的研究

孙若楠

摘要：阅读教学在初中语文的课堂中占有很重要的比重，阅读是学生在语文的学习过程中需要掌握的基础能力。除了可以提升学生的语文考试成绩之外，还能够帮助学生更好的学习其它学科，对学生的日常生活也有很大的帮助。因此，对阅读教学的开展要引起语文教师的重视。在现代化的语文课堂中，教师可以带领学生深入揣摩文章中的语言，从细微之处分析文章，对比研究文章中的差异内容，科学分析文章，还可以开展角色扮演活动，引导学生转换角度，从扮演文章中的角色过程中获得深入的体验，加深对文章内容的理解，以此提升语文课堂中阅读教学的效率。

关键词：初中语文;阅读教学;揣摩语言;对比研究;沉浸角色

在传统的语文课堂中，教师习惯性占据主导地位给学生灌输知识，对待阅读教学同样如此，很少给学生自主阅读的时间，直接将阅读理解的答案告知学生，让学生进行理解和分析。这样的教学方法表面上看有一定的效果，实际上对学生的发展是没有任何帮助的。针对这种情况，在现代化的语文课堂中，教师要开展深度阅读教学，给学生自主阅读的时间，并科学引导学生去分析语文教材中的文章，让学生在阅读中获得深度体验，从而顺利完成阅读任务。

一、揣摩语言，深入阅读

语文是一门语言性的学科，作者借助文字向其他人表达自己的思想，传递自己的情感。中华文化博大精深，特别是文字的应用更是妙不可言，应用不同的文字可以起到不同的表达效果。……