提高小学语文课堂提问的有效性策略

宋丽冰

摘要：问题是思考和学习动机的源泉。小学语文课堂的提问可以激发学生对语文的兴趣，指导学生的思维方向，激活课堂气氛和提高课堂效率。本文在分析课堂提问作用的基础上，挖掘与探索小学语文课堂有效的提问方法，促进学生的学习积极性，改善语文教师的教学质量，提高小学语文课堂的教学效率。

關键字：小学语文;课堂提问;有效性问题和答案

有效的课堂提问利于学生建立起新旧知识联系，深入探索问题答案，锻炼分析与思考问题的能力，养成良好的学习习惯。就小学语文课而言，有效的课堂提问应有助于引导小学生参与课堂，鼓励学生思考，引导学生独立发展和运用语言知识。然而，当谈及当前的小学语文课堂时，课堂上有些老师所提出的问题存在着一些不足：问题的目的性不明确，有些问题与教学内容无联系;问题的难度没有体现出层次性;部分问题不符合小学生的认知水平等，以上问题都直接或间接地导致小学语文教学的低效率。

1.问题在课堂上的作用

课堂教学强调老师与学生的互动式双边活动。老师的问题对于检验学生课堂所学具有重要作用。有效的课堂提问使学生注意力集中，引发学生对问题的思考，促进学习的积极性。

（1）课堂上的问题可以有效激发学生的学习兴趣

如果一个人乐于做某事，那么他所做的事情的效果必定是好的，反之亦然。小学生渴望表达自己的想法，渴望得到老师的赞美。……