高中数学有效教学方法的探索

王永光

摘要：在新课程改革的环境下，高中数学教师要探索新的教学方法，构建出符合时代发展需求的新兴教学模式，让学生获得更加科学的培养。高中数学教师要积极转变教学思想观念，认识到培养学生自主学习能力和创造性思维的重要性，让学生更加便捷地去获取知识，从而提升高中数学教学的质量，丰富学生的数学学习经历。

关键词：高中数学;教学方法;新课改

在过去的高中数学教学过程中，由于数学在高考中占据着的分值比较大，教学任务又重，因此，很多教师倾向于使用灌输式的教学方法，让学生通过大量的做题和反复的记忆来提升分数，从而导致了课堂教学低效的问题，学生也难以形成良好的数学学习兴趣，给学生的终身发展带来了十分不利的影响，在新课程改革的背景下，高中数学教师要更新教学观念，注重发挥出学生的主体地位，让学生获得高效的学习方法，实现终身教育。以下就是对此的一些具体看法。

一、注重对学生的兴趣培养

兴趣不是与生俱来的，而是后天养成的，环境对学生的兴趣养成会起到十分重要的影响。如果教师的教学方式十分单一、沉闷，那么学生自然难以形成对数学的积极兴趣。因此，高中数学教师要注重生成充满趣味性的开放、宽松学习环境，让学生在数学学习上投入无限的热情和精力，使学生乐于想尽办法去克服困难和挑战，体会到数学学习的快乐与成就感，从而提升学生的数学学习效果。……