浅谈小学美术趣味课堂的创建方法

袁静

摘要：在课程改革的背景下，小学美术教学受到了广泛的关注，广大教师充分认识到为了满足社会对小学美术教学工作的新期待，必须为学生创造一个舒适的学习环境，努力激发学生的学习兴趣，使学生感到快乐。也只有这样，才能实现较好的培养学生审美能力，充分发挥学生想象力的教学目标，达到良好的美育效果。为此，创建充满趣味的小学美术课堂是很有必要的，能够有效促进小学生的整体发展。本文从创建小学美术趣味课堂的必要性及其方法两个角度进行论述，希望能够对大家的教学工作有所帮助。

关键词：小学;美术;趣味课堂

小学教育应根据小学生的实际需求来开展具体的教学活动，满足小学生的好奇心，这样他们才会觉得学习是有趣的事情，从而配合教师取得良好教学效果。如果没有有趣的教学方法，学生将失去对学习的兴趣，学习状态必然一落千丈。特别是在小学美术教学中，美育带有强烈的主观性，需要学生去进行领悟，而没有学生的主动性，想要实现对美术作品的领悟是不可能的。所以，小学美术教学更需要创建趣味课堂。教师要在做好教育性与趣味性的平衡的基础上去培养学生的学习热情，争取优秀的教学成果。

一、创建小学美术趣味课堂的必要性

在小学美术教学中，对趣味课堂的需求是贯穿于整个教学环节的。也就是说在小学高、中、低段，都应致力于对趣味课堂的营造，激发学生对美术的兴趣。……