初中班级管理中德育教育的实施策略

温景雄

摘要：随着新课改的不断推进，素质教育也在不断地推广，而素质教育的核心便是德育教育。由于受传统教育模式的影响，很多学校和家长仍然保持着重学习忽德育的陋习，使得学生的德育素养无法得到有效的提升。初中是学生们成长发育的重要时期和人格塑造的关键阶段，班主任应该加强对学生的德育教育，为学生的健康成长铺路。本文就初中班级管理中的德育教育如何实施展开相关探讨。

关键字：初中;班级管理;德育教育;实施策略

班主任作为学生成长发展的领路人，对学生的人格素养起到了关键的培育作用。班主任在班级管理工作中承担着主要角色，应在德育教育中利用自身的指导作用来对学生进行人格的培养和塑造。

一、初中班级管理工作中德育教育的价值

班级的风气决定了学生的学习态度和学习热情，良好班级风气的养成离不开德育教育的指导。现在的科技越来越发达，初中生很容易受一些不良信息的干扰而无法正常学习，班主任在德育教育中就可以对其进行相关教育，可在一定程度上减弱不良信息对学生的干扰。再加上初中生对外界的好奇和独立意识的增强，很容易偏离正轨，班主任很有必要对其进行品德素养的培养，帮助其树立正确的价值观，初中班级管理工作中的德育教育有着非常重要的意义。

二、初中班级管理工作中德育教育的实施策略

2.1建立良好师生关系，尊重爱护学生