小学数学课堂中学生合作学习能力的培养

程晨

摘要：随着教学的不断发展，小学教学也不断发展创新，教师需要及时顺应时代的发展展开教学方式的完善，引导学生实现自我的发展与突破。而且小学阶段的学习是为日后的学习打下坚实基础的关键阶段，需要学生摆正自身的的心态，教师积极解决学生在学习中出现的各类问题，加强教学引导，激发学生的学习兴趣，更好的促进学生的发展，本篇文章就小学数学课堂中学生合作学习能力的培养展开讨论。

关键词：小学数学课堂;学生学习;能力的培养

引言：在小学数学的课堂中，教师一方面需要教给学生理论知识，另外一方面需要培养学生的学习能力，让学生在学习中摆正自身的心态。比如说合作学习能力的培养，数学中难免有一些复杂问题需要学生自己展开突破性的学习，学生之间的合作交流能够起到提高课堂效率的目的，学生之间对于问题他们的基础大都一致，因而在交流中也能够很好的了解到彼此之间的想法。教师在学生合作学习的过程中需要发挥自身引导者的身份，对学生加强鼓励引导教学，对于学生提出的问题予以及时的解答，学生之间因为意见不合导致的矛盾也需要及时加以解决。

1 小学数学教学现状及存在的问题

对于目前的小学数学教学而言，教师积极与学生展开恰当的沟通，了解学生在学习中的各项需求，加强师生之间的沟通与交流。对于学生之间，教师积极鼓励学生之间开展互动活动，了解学生的意愿，通过合理的分组安排来提高课堂的效率，提升学生的学习体验。……