刚好遇见你

袁倩倩

【案例背景】

随着生活节奏的加快、生活压力的加重，一个家庭中父母双方会宁愿花更多的时间在各自的工作上，彼此之间的沟通交流越来越少，因而导致夫妻离婚事件增多，越来越多的重组家庭出现。而重组家庭中的孩子因为长期处在缺少与父母交流沟通的机会的环境中，他们的日常生活和学习在新的家庭中往往都是受到忽视甚至是无视的，因而也就直接造成了越来越多的重组家庭中的孩子存在性格和心理上的问题出现，进而导致孩子逐渐变得孤僻、自私、傲慢，无法树立正确的人生观。

碰巧今年我就接手了这样一个来自重组家庭的孩子，他没有一件事、一句话是会顺着你老师的意思来办的，还常常喜欢在你摔门、擺臭脸、说脏话，各种奇葩想法和做法让你根本无法与他沟通，这叫我这个教育新手可怎么办呀？

【案例描述】

我不就是迟到了嘛，那又怎样？

一个秋日的早晨，和煦的阳光中开始带着一丝寒意，而此时，宽敞的教室里却早已经坐满了正在在认真读书的孩子们。尽管每个人的眼里都还带着一丝丝的困意，但是看得出来大家都在努力克制这份困倦，因为这个学期大家就要参加小学六年中最重要的一次区级调研考试了，这直接关乎到每个人能不能上到理想的初中的问题。

然而，也正是在这样的一种紧张的氛围中，琅琅的读书声就这么突然的戛然而止了。而此刻的我，也瞬间停止了思考，抬头一看，教室的门口竟不知何时矗立了一个人影，仔细一看，原来是那个最让我头疼的张明同学。就在我看清是他的那一刹那，我的脑袋也莫名的开始隐隐作痛，但是我还是极不情愿的迈开那沉重的步伐向门口处走去。

“你知道现在几点了吗？这是你第几次迟到了啊？你难道不知道现在是什么时期吗？天天就知道睡，你干脆不要学算赖！”就这样，一连串的讽刺挖苦式的问题就这么从我的嘴里冒了出来。本以为他会被我这一下给说动而感到有些羞愧，然而他却一直把头高高地抬着，就这么两眼直直的看着我，让我丝毫看不出他眼里的一丝难过。于是，我的耳畔就这么冷不丁的传来这么简单的一句话：“我不就是迟到了嘛，那又怎样？”霎时间，全班鸦雀无声，我也愣住了，一时竟也无话可说。大概两三秒后，等我回过神来，我也只能强压心中的怒火，为了不影响其他同学，只能先让他回到自己的座位上。

你做得真棒！

有一节周三上午的英语课，因为学得是一节关于good habits好习惯的内容，于是，我就让大家现场用英文写一写你和你的好朋友都有哪些好习惯。我知道这个要求对于他们来说是属于拓展提高类的，所以我也就没抱太大希望能得到很好的回答。时间一到，我就让大家停笔，看看有没有同学主动带着自己写的上讲台投影给大家看，果然不出我所料，举手的寥寥无几，我也就只点了那么一两个举手的上来说了说。原本我想这个环节就这么结束了吧，可没想到，张明竟主动举手说：“老师，我也想说说。”我先是一愣，随机反应过来，马上对着全班同学笑着说道：“大家想不想听张明同学也说一说呀？”同学们一个个立马欢呼的鼓起掌来，就这样，张明的第一次主动举手发言就这样实现了。说完，我又向全班抛出了一个问题：“大家说张明说得棒不棒？”瞬间，教室里掌声雷动，同学们一个个都大声说道：“棒极了！”“没错，张明，你做的真棒！”从那次课以后，我的英语课上渐渐多了一个爱发言爱举手的身影，那就是-----张明。

一、孩子的每一个行为上的缺失，都是家庭教育最真实的写照

孩子之所以被称为孩子，不仅仅只是因为他们在行为能力上的不足，更重要的是因为他们的心灵发育还不成熟，所以孩子的心灵往往都是脆弱的。一旦孩子在生活中遇到问题时，他们第一时间想到的就是大人，在他们眼里，大人就是“神”一般的存在，所有的问题在大人们的手里都可以很轻松的解决。

然而，当他们在学校遇到问题时，很多孩子都会选择反其道而行，第一时间想到的并非是大人，也就是父母，反而是自己如何想方设法的掩盖错误和事实，而这些孩子经过了解也通常都是来自一些特殊家庭的居多，尤其是一些来自重组家庭的孩子。这样的家庭由于其自身的特殊性，造成孩子和新的父母一方之间存在隔阂或矛盾，因而缺乏与父母间的沟通，同时新的父母也因为各式各样的社会舆论压力导致缺少对新的子女的了解， 这么一来二去长此以往下去，家庭教育对于在这样的家庭中长大的孩子而言，也就成了一纸空谈，孩子在这样的家庭环境中根本无法得到任何有效的家庭教育。因此，在家庭以外的地方，尤其是学校里，这些孩子就不得不以自己非常不成熟的离职和行为去解决遇到的问题，进而酿成一些不必要的后果。

二、用爱包容孩子迷失时犯下的错，用心走进特殊孩子脆弱的心灵

尽管这个孩子之前犯下过很多错，迷失过自己，但是我并没有因此就否定他，而是尽我所能以我的方式积极正面的肯定他。自从这个孩子渐渐开始转变了之后，我并没有停止对他的关注，只是扩大了我的关注面。以前我主要关注的是他在校期间的行为表现，而后来，我开始更多的去关注他的生活、他的学习。也正是因为每天饿着肚子来上学、早晨没有人送他上学、晚上回去也没人督促他写作业等等原因，直接导致了他在学习上的落后，所以后来每天早上我都会特地提前十分钟出门，为的就是能在他到学校时给他带上一份热乎的早饭，然后利用早读前那十分钟让他在我办公室吃完。带着饱饱的肚子去开始一天的学习，这对他来说是一份莫大的满足。

与此同时，在学习上，我也会不断的给他以鼓励。不论是什么样的作业，只要他能按时完成，认真地书写，我都会毫不吝啬的在全班同学面前表扬他，让大家一起见证他的努力与进步。在班集体的活动中，我也会积极的鼓励他去参加和表现，让他能够真正的融入到这个大团体中去，切实地感受大家对他的关心和照顾，让他的脆弱受伤的心灵一点一点的愈合和成长。

【结语】

其实，对我而言，尽管这已经是我工作的第四个年头了，但是在教育这一行我却仍然只是一个菜鸟级别的新手教育人。面对很多突发的事情和特殊的孩子，我的第一反应依旧是手足无措，所以我很感谢张明这样一个特殊的孩子，是你帮助我学会如何一步一步耐心的走进你们的内心世界，真切实在的与你们一起成长，一起变得更好。很高兴遇见你，也很感谢遇见了你！