袁倩倩
【案例背景】
随着生活节奏的加快、生活压力的加重,一个家庭中父母双方会宁愿花更多的时间在各自的工作上,彼此之间的沟通交流越来越少,因而导致夫妻离婚事件增多,越来越多的重组家庭出现。而重组家庭中的孩子因为长期处在缺少与父母交流沟通的机会的环境中,他们的日常生活和学习在新的家庭中往往都是受到忽视甚至是无视的,因而也就直接造成了越来越多的重组家庭中的孩子存在性格和心理上的问题出现,进而导致孩子逐渐变得孤僻、自私、傲慢,无法树立正确的人生观。
碰巧今年我就接手了这样一个来自重组家庭的孩子,他没有一件事、一句话是会顺着你老师的意思来办的,还常常喜欢在你摔门、擺臭脸、说脏话,各种奇葩想法和做法让你根本无法与他沟通,这叫我这个教育新手可怎么办呀?
【案例描述】
我不就是迟到了嘛,那又怎样?
一个秋日的早晨,和煦的阳光中开始带着一丝寒意,而此时,宽敞的教室里却早已经坐满了正在在认真读书的孩子们。尽管每个人的眼里都还带着一丝丝的困意,但是看得出来大家都在努力克制这份困倦,因为这个学期大家就要参加小学六年中最重要的一次区级调研考试了,这直接关乎到每个人能不能上到理想的初中的问题。
然而,也正是在这样的一种紧张的氛围中,琅琅的读书声就这么突然的戛然而止了。而此刻的我,也瞬间停止了思考,抬头一看,教室的门口竟不知何时矗立了一个人影,仔细一看,原来是那个最让我头疼的张明同学。……