培养学生小学语文综合素养的策略探究

摘要：改革创新语文教学，如何让学生发挥更高的主体性，是众多教师值得探究的问题。对学生各种能力的培养，新课程改革明确提出了更高的要求。笔者认为，小学语文教师应注重培养学生的自主创新能力、自主学习能力、融会贯通能力等语文核心能力，使学生在教师的正確指导下，能从自己的书海中汲取营养。本文主要从以上几点进行论述，探索小学语文高效课堂的实施路径与主要对策。

关键词：小学语文;综合素养;能力培养;教学方法

在小学语文教学中，教师要结合新课改理念的规定，基于小学生的具体发展特点与实际需求，进一步将知识与能力、教学过程与方式、情感价值观等目标结合起来，促进学生全面发展。小学教育阶段，语文课程是小学教学中最重要的一门，学习语文知识对学生来说，起着十分重要的作用。但在现如今的小学语文教学中，除基本教学规定外，教师对学生能力的培养是语文教学的关键，就这个问题，笔者基于自身教学经验。提出以下几点指导性教学建议，以期能够对一线教师工作的开展提供可借鉴意义。

一、引起学生的质疑，培养学生的独立思考能力

找问题是解决困难的最好办法，所以说培养学生创新精神的关键环节之一，在于激发学生敢于质疑，明确提出不同意见的意识。只有这样，才能体现出学生的逻辑思维能力和学习积极性，也是学生行为主体作用的重要体现，积极引发学生的质疑，引导学生不断发问，有利于培养学生的思维能力和创新精神。……