浅析高中物理教学中学科核心素养的有效渗透研究策略

张兵

摘要：随着素质化教育的盛行，不管是教师还是家长都会注重学生身心的发展，而不是专门盯着学生的学习成绩去培养的，所以教师在物理教学中更注重把物理学科的核心素养有效的渗入到学生思想之中，而物理学科的核心素养包括很多种方面，就比如，著名的物理学家给我们传递的探索精神和一丝不苟的学习精神，在我们的认知里，学生能够把这些精神学习到比什么都好，所以，核心素养的有效渗透变成了教师的教学目的。因此本人在以下，对物理教师在教学的时候把学科素养渗透到学生思想中做出了深刻的研究探讨。

关键词：高中物理;核心素养;物理观念;逻辑思考能力;实践动手

正文：高中学生对这个世界的人或者事情已经有了一定的认知，学生拥有这些意识的情况下学习物理的时候，他们会更加注重在生活中怎样运用物理的知识去解释事情，而且他们也能够在自己学习文化知识的时候领悟一些人生道理。所以，这正是教师把渗透物理学科的核心素养最佳时机。通过让学生正确的认识物理去挖掘他们的创造力，从而使学生能够为我国未来发展创新贡献一份力量，不仅如此，还能锻炼学生的思维方式，让学生试着从不同角度去看待问题，从而改善学生的逻辑能力。

一、加强学生对物理的观念

在普通学生的眼里，物理就是一门非常有难度的学科，如果学生学习电路之类的知识时，就会在心里产生其他想法，比如，有的学生就会想着电路和自己没有什么关系，所以就没有太大的学习兴趣，并且对物理知识也会产生偏见。……