初中数学高效课堂教学方法探讨

邹飞玉

摘要：：随着经济和教育的发展，传统的教学方法和模式，如“灌输法”和“一体制”已不能满足教育发展的需要。只有不断更新教学方法，了解如何改进课堂教学原则、效率和质量，才能使我国教育的发展与社会和经济的发展保持同步。初中的数学教学尤其如此，因此如何在课堂上实现初中的有效数学教学，是教师需要考虑的首要问题。

关键词：初中数学;高效课堂;有效班级教学方法

如何创建有效的初中数学课，是许多学校亟待解决的问题。初中数学课程在初中的重要性是显而易见的。只有了解学生认知的真实规律，着手进行有效的课程改革，并采用适当的教学方法，学生才能着迷于学习并提高学习效果。

一、初中数学课的教学状况

毫无疑问，我国许多中学数学课的老师，仍然使用传统的教学方法。在课堂上，由老师解释或说出知识点，或者老师解释黑板上的公式和解题。学生是被动的几首知识。老师讲授教学和学生学习知识后，许多学生对数学学科的印象，仍然保持“有很多公式，而内容很无聊”。许多老师在课堂上使用问卷作为一种新的教学方法，但学生不理解问题的实质。教师希望通过在课堂上提问，学生可以积极参与课堂讨论，并帮助学生理解教科书的内容。学生经常对老师提出的问题不感兴趣，在课堂里引起不够重视的学习态度。

二、构建有效的中学数学课堂

（一）定位老师和学生的教学位置

初中老师常常未将自己放在正确的教学位置上。……