互动教学法在小学英语教学中的运用分析

鲍艳辉

【摘    要】随着我国国际化的推进，英语在日常生活中的普及率越来越高，所以教师在小学英语教学中要运用优秀的教学方法来提高学生的学习积极性和热情，使学生全身心地投入英语学习。本文着重介绍互动教学法在小学英语教学中的运用。

【关键词】互动教学法  小学英语  运用

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.124

由于长期受到应试教育的影响，小学生学习的基本上都是“哑巴英语”，应对考试的能力和开口说话的能力不匹配。学习语言是一件不易的事，如果仅仅依靠教师主导课堂的这种传统的教学方式，不利于学生英语运用能力的培养。因此，教师要采用科学合理的教学方法，引导学生积极开口说英语，而互动教学法能够充分激发学生开口说话的热情。接下来笔者将对互动教学法在小学英语教学中的运用作简要阐述。

一、互动教学法在小学英语教学中的作用

（一）突出学生主体地位

不同于传统教学中教师一味地向学生灌输知识，互动教学法能充分突出学生主体地位，将课堂还给学生，让学生“发声”。课堂增加口语练习、对话练习等部分，学生能够在读与说中学习语言，这将有助于学生培养语感，形成英语思维。

（二）及时掌握学生的学习情况，提高教学效率

以往通过课后作业才能知晓学生对知识的接收度，教师对学生学习进度的掌控具有延迟性，而通过互动教学法小学英语教师就可以根据学生课堂表现掌握其学习情况，从而第一时间发现学生在学习中存在的问题，并及时纠错，进而调整教学进度，对教学内容做针对性调整，有利于提高教学效率。……