如何在小学数学课堂中激发学生的学习兴趣

刘亚菲

【摘    要】小学阶段是学生学习生涯中最为关键的一个时期，学生在这一阶段所积累的知识经验以及形成的学习态度都能直接影响其今后的学习走向和学习效率，因此每一位教师都应该高度重视小学教育教学工作，并极力提高学生的学习兴趣。在本文中，笔者将浅议小学数学教师可通过创设生活化情境以及表扬学生的方式激发学生的学习兴趣。

【关键词】小学数学  学生  学习兴趣

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.023

虽然学生在就读小学之前便接触过和数学相关的教育，但小学是学生第一次以学科的形式正式且系统地学习数学的时期，在这一时期，学生需要在教师的引导下学习数学课本知识，并形成数学思维。在小学数学教学中，每一位教师都应该重视学生学习兴趣的激发，只有学生在教师的引导下饶有兴趣地学习数学，才能在一定程度上提高学习参与度，从而提高数学教学效率，使学生能在数学课堂中学有所获。在这篇文章中，笔者将重点论述小学数学教师激发学生学习兴趣的方法。

一、教师应为学生创设生活化的情境

从教学的角度来看，兴趣是教师开展教学工作的“催化剂”，同时也是学生学习的驱动力，只有学生具备学习兴趣，他们才能积极地融入到教学过程中。无论教学任何学科，教师都应该重视学生学习兴趣的激发。然而，在实际的教学过程中不难发现，虽然小学是学生学习的启蒙时期，但很多学生都在这一阶段丧失了学习的兴趣，就小学数学学科而言，很多学生都表示数学是一门较为枯燥的学科，他们并不能在学习数学的过程中体会到任何的乐趣，有些学生甚至由此厌恶数学学习。……