探讨核心素养下高中地理实践力的培养

丁高健

摘要：随着社会的快速发展，当今社会对人才需求的标准越来越高，不仅要具备扎实的专业知识和技能，而且要具备一定的实践能力。在高中地理教学中，教师们长期以来都在探索让学生将课堂知识转化为实践力的方法，提升学生理论知识应用实践的应用能力。从当前的高中地理教学来看，整个教学过程中存在的一些突出问题，直接影响着地理教学的效率和质量，不利于培养学生的地理核心素养。地理教师要探索有效方法加以积极应对，促进学生实践力的提高。

关键词：核心素养;高中地理;实践力;培养

前言

地理，是一门综合性的学科，汇集了社会、政治、历史等多种学科的知识，是高中教育阶段的一门重要课程，对提升学生的综合素质发挥着重要的作用。在高中地理教学中，教师注重对学生实践力的培养，有助于学生将课堂学到的理论知识更好的转化为实践能力，同时培养学生的地理核心素养。

一、简述核心素养下高中地理实践力培养的重要价值

随着新课程教学改革的进一步发展，高中地理教学越来越注重学生核心素养的培养，教师们开始积极探索高效的教学模式和教学方法，使得地理教学发生了很大的变化。然而，在取得成绩的同时，我们也不能忽视其中存在的问题，例如，一些教师深受传统教学思想的影响，依然将地理考试分数看得过重;注重理论知识教学，忽视学生实践能力的培养;在课堂教学中依然采取机械式的教学方法，教师将直接的知识传输给学生，学生被动的接收传来的知识。……