刍议小学英语课外阅读教学模式的应用策略

徐云云

【摘要】英语作为使用最广泛的语言之一，其重要性不言而喻。小学阶段作为学生英语学习的起步阶段，是学习英语的关键时期。因此，除去教材内容的英语讲授之外，教师必须通过英语课外阅读进一步加强学生的英语读写说能力，切实提高学生的英语水平和学习兴趣。小学阶段学生对于英语的学习各方面都处于薄弱环节，尤其在单词的积累和语境的理解方面，并非朝夕可成。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对刍议小学英语课外阅读教学模式的应用策略提出了一些建议，仅供参考。

【关键词】小学英语;课外阅读;教学模式;应用策略

引言

小学阶段的学习极易发展学生的语言能力，小学阶段也是促进学生语言能力发展的关键时期。小学英语学习能帮助学生掌握基础的英语语言知识，为学生日后更高层次的学习奠定坚实的基础。小学英语教材中的课文供学生阅读的内容有限，满足不了学生的阅读需求。这就要求教师引导学生进行有效的课外阅读，在拓宽学生阅读视野、提高其英语语言能力的同时，培养学生良好的英语阅读习惯，对学生语言能力的发展有着积极的促进作用。

一、现阶段小学英语课外阅读所面临的问题

（一）阅读兴趣较低

英语本身具有较强的逻辑性、多元性、综合性，学生在学习过程中往往很容易遇到各式各样的问题。特别是受到地域因素的限制，部分学生虽然能在教师引导下掌握一些英语单词、语法、句型，但往往很难掌握复杂的课外閱读内容。……