试论小学科学教学中学生科学素养的有效培养

肖赛华

【摘要】在小学科学教学中，培养学生的科学素养是非常重要的教学目标。因此，教师在教学过程中必须激发学生探究科学的兴趣，带领学生体验科学形成的过程，引导学生养成良好的学习习惯，从而提升学生的科学素养，为学生今后的学习和生活打下良好的基础

【关键词】小学科学;科学素养;培养策略

引言

小学的科学教育也应顺应时代发展趋势，积极推进素质教育，在教育中要重视科学素养的有效培养。在教育中我们要牢牢把握素质教育的核心理念，全面确立科学教育的核心思维，努力寻找小学的科学教育和素质教育的融合点，以此为基础全面开展科学素养培养工作。重视加强小學生的科学实践教育，引导学生喜欢动手动脑，不断锻炼自己的科学实践探究能力，为学生的科学素养逐渐形成加上前进的动力。

一、结合生活，解决生活问题

小学的科学教育内容很多都是生活中的科学常识，在对小学生进行科学教育时要结合生活进行教育。小学生可以用学到的科学知识解决生活中的问题。提高小学生学习知识后的成就感，增强小学生对科学知识的学习热情和学习积极性。以小学生能否通过在科学教育课堂上学习到的知识解决生活中的问题来衡量小学科学教育课堂的教学水平是一个比较好的方法。小学生的身心发育不成熟过于深奥的问题小学生无法理解，生活中的科学文化知识就是比较适……