增强小学英语课堂互动性的方式

余秋丽

【摘要】课堂应该呈现出互动性，这样，学生能够更好的感受英语知识，能够体会到学习的趣味性，会以比较积极的姿态进行英语知识的学习。小学英语教师在展开知识的教育时，自然需要充分地关注互动性课堂的打造，以助力学生的英语水平获得发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，对增强小学英语课堂互动性的方式进行分析和研究，希望能够助力教育的发展。

【关键词】小学英语;课堂互动性;教学策略

小学英语教师在展开知识的教育时，除了关注比较基础化的教育内容的关注，还应该着力关注英语课堂，尽量增强课堂的互动性，以促使学生在比较具备互动性课堂的教育形式下，更好地感受英语知识，产生英语知识学习的兴趣，能够以比较积极且主动的姿态进行英语知识的学习。基于此，本文将从以下三个方面对增强小学英语课堂互动性的方式，以供参考。

一、结合生活实际，展开交谈

英语知识与生活有着十分密切的联系性，小学英语教师在展开知识的教育时，应当充分地关注和了解这种联系性，尽量结合生活實际，与学生进行交谈，以促使学生进入到较好的学习状态中，让学生积极学习知识。

如，在讲授“Weather”这部分的知识时，笔者便会在导入环节，结合具体的教育内容和生活实际，与学生进行沟通和交流。在课堂上，笔者会对学生说：“同学们，今天的天气是怎样的？”学生纷纷表示是晴天。笔者接着对学生说：“那么，我们的现实生活中，有多少天气类型呢？……