肖淑丽
摘要:初中阶段语文教学过程中,任务型教学在实际应用中起到了非常重要的作用。它即是提升学生学习能力的主要方式,又是提高课堂教学效率的重要手段。
关键词:初中语文;任务型教学;拓展思维;提升教学效果
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-4-120
在实际教学过程中,越来越多的教师发现单一型课堂已经不能够再满足学生的学习要求,这就需要教师根据现在学生的特点因材施教,灵活教学,结合多媒体等先进教学设备,创新教学。在教学过程中,任务型教学应用越来越广泛,教师通过任务型教学引导学生进行思考、交流、讨论、合作,这一教学方式,能够有效加强教师与学生之间的交流互动性,提升学生的自主学习能力,发散学生的思维能力,提高课堂教学效果。本文笔者结合多年教学经验,对初中阶段语文教学中任务教学的应用进行了一番经验总结,希望能对广大学生和教师有所作用。
一、提出问题,拓展学生思维
在任务型教学活动中,教师可以将学生作为主体,引导学生积极参与到课堂教学活动中,提升学生主动性,避免单一的教师讲授型教学,学生只是一味的接收信息而不主动参与思考。教师提出的问题如果太难或太简单就无法达到预期效果,学生也会因为答不出问题或问题太简单而失去学习兴趣。针对这一问题,教师所提出的问题应当紧扣文章核心,或者是具有发散性思维的问题,让学生的思路能够紧跟教师的教学目标。……