浅谈在音乐活动培养大班幼儿交往能力

吴育婵

摘  要：培养交往能力，促进幼儿认知和社会交往技能发展。尝试用音乐活动培养幼儿的交往能力，让幼儿在音乐活动中感受音乐的优美，学习与他人友好相处，教会孩子与人交往，感受到与同伴交往的快乐。

关键词：音乐活动;培养;交往能力

《幼儿园指导纲要》中指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。心理学的大量研究也证明，一个人如果长期生活在良好的人际关系当中，他的个性就会得到健康发展。那么如何在音乐活动中培养幼儿交往能力？使幼儿在宽松、愉悦环境下茁壮成长，是我下来研究的问题，我是这样做的：

一、在音乐活动中建立幼儿自信心，教会孩子与人交往

在唱歌活动中《预防病毒》，这首歌是孩子们的最爱。音乐活动时，我都会弹起这首歌曲，平时爱捣蛋的耀耀都会集中注意力，用好听、响亮的声音歌唱。“请你来跟着老师钢琴唱一个吧”，“好的”，耀耀回答，耀耀居然整首歌曲都会唱，而且声音好听，但是当他唱完的时候，小朋友都没有给他送掌声。他低下头，垂头丧气了。“他唱得那么好听，其实耀耀也是一个爱交朋友的孩子，他喜欢你们，想跟你们做朋友，所以唱那么好听的歌曲给你们听。”“耀耀再来唱一遍吧。”我说，这一次耀耀唱完，小朋友掌声响起来了，有的还上来抱抱耀耀，拉拉他的手。其实耀耀他是很渴望交朋友的，经过这一次，耀耀变了，感觉自己受欢迎了，性格开朗、活泼了。……