小学数学教学中学生核心素养的培养策略讨论

摘要：学习知识不仅仅是要学习知识本身，而且还要把知识能够带给我们的一些能力进行掌握，这样才能够真正的去体会知识的内涵以及这些知识带给我们的重要作用。在小学数学的学习过程中，小学数学教师要把培养学生核心素养当作自己一个比较重要的教学目标，因为在学习的数学的过程中培养学生的核心素养是数学能够带给学生的一些比较有用的内容。在小学数学教师培养学生核心素养的过程中也要去注意方法的研究，只有找对了方法才能够更好的去培养学生的核心素养。在小学数学教学中培养学生核心素养，一方面可以鼓励学生动手操作，另外要锻炼学生的思维，最后可以丰富数学课外活动。

关键词：小学数学;核心素养;动手操作;锻炼思维;课外活动

实际上数学学习过程中，学生的核心素养培养涉及的方面是非常广泛的，他不仅仅要求学生对于知识的掌握程度，而且还要求学生在学习知识的过程中对于自己思维的训练以及动手能力的训练，甚至说学生为人处事方面等等都有一定的要求。因此小学数学教师要面面俱到，在自己的教学过程中经过一些比较好的教学方法来有意的去培养学生这些重要的核心素养，从而让学生各方面的能力和素质都能有一个比较好的发展。本篇文章将针对于小学数学教学中学生核心素养的培养策略进行讨论，希望可以有一些好的启发。

一、鼓励学生动手操作