小学英语游戏教学模式的策略分析

摘要：在社会发展的背景下，小学英语得到越来越多的关注，对小学英语的教学也提出了更高的要求，传统的英语教学方式，已经不能满足学生的需求和小学英语的教学需求，教师在教学过程中应该注重对学生学习兴趣的培养，使学生在轻松愉快的氛围里完成学习，探索游戏教学的新模式，为小学英语的教学带来更多的帮助。

关键词：小学英语 游戏教学 策略分析

在现阶段的小学英语教学过程中，越来越多的老师将游戏带到课堂上，以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，将难以理解的英语知识以游戏的形式潜移默化的传递给学生。游戏教学的形式不仅可以满足学生心理需求，提高英语综合能力，同时也能拉近师生之间的距离，在游戏中，平等的游戏角色，也可以方便老师与学生，学生与学生之间进行交流互动。

一、融入英语教学的每个部分

1、单词教学。

游戏教学的方法更多的是提高学生的听和说的能力，在对学生进行单词教学的时候，教师可以充分利用互联网技术，通过为视频配音等游戏形式增强学生的英语语感，锻炼学生单词的聽说能力，同时提高学习效率，打好阅读基础。另外，还可以进行萝卜蹲等学生在综艺节目和日常生活中经常见到的游戏，也可以进行击鼓传花，增强课堂的互动性，拉进课堂与学生之间的距离，教师可以提前做好准备，把单元的重点词汇写在手卡上，让学生挑选帖在胸前，通过游戏完成对单词的阅读和记忆，同时对胜出的学生要进行奖励，淘汰的学生进行惩罚，激发学生的胜负欲，让学生在全力备战游戏的过程中，完成记忆单词的主要任务。……