实施新课改下的小学美术课堂教学

李伦

【摘要】目前，教育教学正处于新一轮基础教育课程改革的过程中，深入开展小学美术教学面临着新的任务和要求，尤其是要实现课堂教学的全面改革和创新，使美术学科更好地发挥育人作用。并根据教学实践经验，从创设和谐的课堂氛围、创新的课堂教学结构、优化的课堂教学评价三个维度，对小学美术课堂教学改革的科学方法和具体策略进行了系统分析。

【关键词】实施;新课改;小学美术;课堂教学

美术作为我国基础教育的一门重要课程，能够有效地陶冶学生的情操，培养他们的审美意识、审美能力和综合素质。课堂是教師开展教学活动的主要阵地，只有实现课堂教学的有效性，艺术学科的育人功能才能得到充分发挥。为此，本文将从三个维度系统地分析小学美术课堂有效教学的科学方法与实现策略：巧妙地设置导入环节、合理地运用信息技术、积极地建立学习小组。

一、创新课堂教学方式，开展合作教学

过去课堂教学结构以教师讲授为主，学生听课，较为封闭、单一，难以真正发挥学生的主体性，促进学生发展、成长。小学美术教师应注重课堂教学结构体系的变革和创新。首先，教师要科学合理地组织小组活动，保证每个学生都有参与的机会，;其次，教师要设置问题或任务，激发学生合作的动机，使学生主动发散思维，展开小组活动，进行交流、讨论、交流互动，实现思想碰撞与优势互补，建立开放、多元的课堂结构，以达到更好的教学效果。……