核心素养视野下高中思想政治议题式教学探究

郑爱玲

摘 要：高中思想政治课程是一门极具时代气息特征的综合性、活动型课程内容，在日常教学过程中对于促进学生健全人格的形成和正确价值观念发展有着关键的影响作用。议题式教学模式的应用是基于现实土壤以“议”为主的课堂教学活动，其教学本质在于以学科核心素养为基本出发点，以学生参与为课程教学的重点，议题式教学方式的应用不仅是对传统课堂教学方式的一种创新和完善，同时也能够最大程度上拉近学生理论知识学习和现实应用之间的距离，提高学生学以致用的能力。

关键词：核心素养;思想政治;议题式;教学应用

引言：议题式教学模式凭借自身巨大的教学优势正在被越来越多的教育工作者所推崇。作为一种现代化的教学方式，其在高中思想政治学科教学中的应用不仅能够促进学生核心素养的形成和发展，同时也可以使学生在参与“议”的过程中对现实问题可以产生客观的理解和认知，促进素质教育目标的顺利达成。议题式教学作为一种新兴的教学方式，仍旧有许多探究的空间，文章围绕核心素养视角下的高中思想政治课程教学活动，以课堂教学实践为基础简要分析了议题式教学的相关问题。

一、核心素养视野下高中思想政治议题式教学应用的重要性

在高中思想政治课程的教学实践活动中，应用议题式教学方式是对传统课程教学模式的一种改革和创新，对于提高学生课堂参与积极性和课程学习质量都有积极的促进作用。……