数字化出版环境下教育出版社融合发展的困境与应对策略

章慧敏

[摘要]近年来，随着人工智能、大数据等信息技术的快速发展以及市场需求因素的推动，我国数字出版产业日趋成熟。教育出版社如何迎接这场革命所带来的机遇与挑战，是个值得思考的问题。本文从教育融合出版的角度出发，先分析其面临的困境，然后提出应对策略。

[关键词]数字化;教育出版;融合发展;发展困境;应对策略

近年来，随着人工智能、大数据等信息技术的快速发展以及市场需求因素的推动，我国数字出版产业日趋成熟。《2019—2020中国数字出版产业年度报告》指出，2019年，国内数字出版产业整体收入规模为9881.43亿元，较上年增长11%。2019年，国内在线教育收入规模与2018年相比，增幅更是超过50%，已经成为数字出版产业中发展最为强劲的部分。教育出版业态的改变，给传统教育出版带来巨大的冲击和挑战，但它是教育出版转型发展的必经之路，是教育出版创新发展的必然方向。

目前，全国教育出版社都在积极地进行数字化战略转型，但如何迎接这场革命所带来的机遇与挑战，是个值得思考的问题。本文从教育融合出版的角度出发，先分析其面临的困境，然后提出应对策略。

一、教育出版社融合发展面临的困境

（一）发展驱力不足

目前，对传统教育出版社来说，由于消费者对教育出版纸质产品的刚性需求，以及几十年来形成的强大的本地化销售网络，单纯地依靠纸质教材教辅，仍然可保持可观的效益。因此，尽管传统的教育出版社已经意识到数字化转型的必要性，但目前很多出版社依然缺少改革和创新的动力。……