游戏走进小学数学课堂的应用策略探究

叶秋影

摘要：新课程改革正在稳步推进，促进了教学方式的改变。传统教学的教学方式已经不能适应现代学生的学习需求了。为了素质教育全面贯彻到教学中，为了促进学生综合能力的提升，游戏化的教学模式被广泛应用，这种教学模式不仅能让学生对学习产生兴趣，同时因其具备趣味性教学的特点，很好的迎合了新课改中所强调的教学理念，使学生们能在一个愉快的环境里借助游戏的方式来完成学习。

关键词：游戏教学;小学数学;应用策略

前言：

数学是比较具有难度的，那么对于教师或者学生来讲，通过游戏来完成学习是很具有趣味性的。能让学生在学习中通过数字游戏来达到学习的效果。因此我们在实际教学当中，教师应当合理的运用数字游戏来达到课堂教学的轻松化，以此来激发学生学习的兴趣，让学生在轻松愉悦的环境里强化对知识的探索与理解。

一、应用游戏化教学在小学数学课堂的必要性

游戏化教学主要体现在能让学生在游戏中完成学习，这种教学模式的本质是激发学生兴趣。通过做游戏的方法引起学生的关注，帮助学生提高学习注意力，让学生能够更加牢固的学习到数学知识，游戏化的教学应用不仅是数学本身的需求，更是老师教和学生学的需求。

（一）老师教的需求

在传统的数学教学中，老师往往采取灌输式的教学方法，这种教学模式存在很多弊端，没有让学生成为课堂主体，学生自主探究自主学习能力得不到培养等，忽视了学生对学习数学的需求，在学生学习中带来了阻碍[1]。……