谈作文改写

唐孟均

摘要：作文改写是培养文体意识和写作方法的途径之一。

关键词：作文;改写中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-139

改写从大范围看，有把小说改编为剧本，剧本又可以改编为电影剧本。诗歌可以改编为故事，剧本、电影。如北朝民歌中的《木兰诗》就改编成了故事、戏剧、电影等。史实也可以改编成戏剧、小说。如由“李自成”的史料创作出小说《李自成》等等。在初中教学中也可以作些改写训练，改写首先要了解文体特点和表现方法。如把一首诗改写成故事，就要比较诗歌的特点和故事的特点。如果是叙事诗，本身就具备了故事情节，改写较容易，如果是抒情诗，则要弄清借何事何物抒何情。然后才能构思出故事情节。诗歌改编成故事，又要了解故事的特点。故事与小说都有三要素“人物、情节、环境”，都有相同的结构“开端、发展、高潮、结局”。把文体特点搞清楚了，就可以进行改写了。改写应由易到难，选择学生熟悉的生活情景容易成功。如小学课本里的《咏鹅》诗，广大农村的学生都很熟悉，就是家在城镇的学生也不陌生。因为是初中学生了，不可能没去过农村，没见过池塘的鹅。有位老师出了一题：把《咏鹅》改写成一篇童话故事。要结合当前的环境保护工作，改写成童话故事，学生看的课外书籍中已接触过不少童话故事。从小学到初中并不陌生。如果生疏了，还可以去找出那些彩色连环画复习一下，指导步骤。一、让学生复习所看过的童话故事，在班上讲故事。……