浅谈小学生管乐团如何高效进行日常训练

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-194

为了丰富校园文化，在学校领导的大力支持下，我们学校管乐团于2019年5月底成立。在这里我把我在训练学生管乐团的一些粗浅的做法与大家交流。我们学校管乐团第1批队员71人。共有萨克斯，小号，大号，长号，圆号，上低音，次中音，长笛，黑管，9种乐器。我们音乐组没有管乐专业毕业的老师，因此请来艺术学院的老师给学生授课。我作为音乐教师，是学生管乐团的主要指导老师之一，在管乐团成立之前，只是在训练鼓号队时学了小号、萨克斯以及打击乐的一些简单演奏而已，既然成立了阵容这样强大的管乐团，我们不能辜负学校领导寄予的厚望，我们音乐组的老师在当助教的同时，也是虚心好学的学员。

要想获得良好的学习效果，必须有严明的纪律。为此我制定了管乐团的管理制度。

一、管乐团是一个纪律严明的集体，管乐团成员都必须遵守各种排练的要求。

二、管乐队员如不能参加排练，必须由家长向老师提出请假。

三、管乐队员必须遵守自己所在班级的班规制度认真完成文化课的作业。不能因为参加管乐团训练而耽误了学习。

四、我们把各乐器组分类，每天进行考勤，不请假又无故不参加训练，一学期达到10次，即勒令退出管乐团。

在管乐的教学中，我们也遇到了以下这些问题，就是有些班主任、科任老师认为学生去参加管乐学习会影响学习，耽误學习，导致学习成绩下降。在这种思想的影响下，就不支持学生参加管乐学习，在训练时间留学生在班上学习，学生不敢违抗老师，只能牺牲管乐课。管乐学习，需要学生每天课后在家自己练习，有些家长不支持，责备学生花时间在管乐上，不能够督促孩子每天坚持练习。练习的量不足，或者根本就不练，导致管乐的学习进度慢。

要想学生学好管乐，必须争取班主任、家长、科任老师的支持，在他们的合力下，才能扫除学习障碍，让他们对学生加强督促，学生才会勤奋的练习，也不用担心班主任、家长、科任老师的责备。

要想得到班主任、家长、科任老师的支持和配合，就要让他们了解器乐学习对文化课的学习是有帮助的。

一、学习器乐可以让学生更专注于一件事，有利于培养学生的注意力。

二、管乐团是一个纪律严明的集体，管乐团成员都必须遵守各种排练的要求，参加管乐团有利于培养学生的纪律性，集体荣誉感。

三、学习是相辅相成的，学生认真学习管乐，这种认真的态度，也会迁移到学习文化课当中。

四、如果一个学生学习成绩很优秀，并且还会演奏乐器，是锦上添花。然而却没有一个人，他（她）放弃所学的器乐之后，成绩会突飞猛进。学习成不好的，就算他（她）放弃学习器乐，成绩依然也没什明显的提高。

管乐队员部分队员两个学期文化课成绩对比如下：

姓名上学期语数英总分本学期语数英总分备注 洪明权235223本学期极少练管乐蓝智宇217220本学期退出管乐团苏焕彬278282坚持练管乐孙婉然281283坚持练管乐

他们都是是管乐团的队成员，前面两个这个学期退出了管乐团。学习成绩跟上个学期相比基本持平，没有什么明显的进步，后面两位同学每天都坚持来管乐团训练，学习成绩与上个学期相比，也是基本持平没有退步。综上所述，管乐团参加训练对文化课并没有明显的影响，成绩不好的依然是那种状态，学习成成绩优秀的依然优秀，学习管乐，能让优秀的同学锦上添花。学习管乐对文化课成绩不怎么好的同学，也没有什么不良影响，学习管乐至少能使他增加一些亮点。

管乐教师要多与班主任、家长、科任老师交流，让他们了解以上这些情况，同时，管乐老师也配合他们，督促、鼓励学生学好文化课，认真完成各种作业，争取得到老师和家长的支持。

管乐老师在课上指导学生学习，学生课后要坚持每天练习才会有好的效果。为了保证学习效果，我经常与家长联系沟通，课内由老师负责指导、监督学生学习，课后请家长协助老师，督促孩子练习。创建管乐团、各乐器组QQ群，学生在家练习时，让家长把视频发到群里，老师在群里及时给予指导。学生之间可以通过视频，互相交流学习，为管乐团的家校合作搭起桥梁。

在争取班主任、家长、科任老师的支持和配合之后，管乐老师认真抓教学常规，循序渐进的进行教学。现在的管乐老师们都是负责指导一种乐器，当某一位老师不在的时候，别的乐器组的老师，很难对该老师所负责的乐器组进行有针对性的指导，为此，在下一步的教学中，我们对各乐器组的指导，要实行轮换制。比如说，我这学期是萨克斯组的助教，在专业老师来教学时，我也与学生认真学习萨克斯，待掌握一定的演奏方法和技巧之后，下一个学期，我就要到长笛组去当助教，同时学习长笛的演奏。依此类推，一两年后，也能够学会四种乐器的演奏了，当指导老师们都实行轮换之后，管乐团老师们的教学能力会大大提高。

经过一年多的教学指导，黄敏华，何春宁，赖彩虹，郭晶晶，罗柳慧，潘以娇，已经成为能够独当一面的指导老师了，谢荣成书记更是我们的全能老师，不仅指导各种乐器组训练，还是我们的指挥、乐器修理师。钟玉霞，任小慧老师经过一个学期的训练指导，得到了成长，也能够独当一面了。

在今后的管乐教学中，还需要学校各级领导、班主任、科任老师、家长多多支持和配合，只要大家齐心协力，学生一定会学有所成，管乐团一定会取得更好的成绩。以上是我对管乐教学一些粗浅的做法和设想。