提升小学语文写作能力的教学策略探究

程小波

摘要：写作是一个综合性的学习，小学时期的写作课堂教学主要是把巩固基础知识作为课堂教学目的，教师们需要创设准确并且合适的教学方法，持续改革创新作文的教学模式，提升学生们课堂写作的兴趣，真正的把小学生们讨厌写作的心理变成喜欢写作的心理，把缺少写作能力变成拥有很高的写作水平。基于此，这篇文章依据笔者自身的课堂教学经历，把小学语文作为教学载体，对提高小学语文写作能力的教学方法探究进行个人观点的解释说明。

关键词：小学语文;作文;构段;修辞;素材

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-001

在小学之中，对语文的学习是学生们主动接受文化知识锻炼的基础。写作这一方面的教学一直以来都是学生们在课堂学习的时候需要特别注意的方面，写作对学生们的考察并不是短时间里的知识学习内容，而是学生们长久以来知识文化的积累以及语言运用能力的综合考验。所以，在进行课堂教学的时候，教师们必须要看终于培育学生们写作的能力，与此同时还要引领学生们准确看待越写作锻炼，不能把写作当做自己的一种学习负担，而是要享受课堂写作的时间。

一、灵巧的使用构建段落的方法，让作文更具有完整性

对于写作方法的教学，一直都是作文课堂教学的一个主要任务。写作方法是构建整个作文的一个有效方法，也是让作文更具完整性的必要手段。小学生们在写……