探究小学体育开展毽子训练存在的问题与解决途径

吴洪俊 林英杰 黄辞

摘要：作为我国一项历史悠久的民族传统体育项目，踢毽子在民间广为流传且深受人们喜爱。在新课改不断深入延展视域下，近年来，踢毽子运动在我国小学校园也开始全面推广与应用，并且成为小学生极为喜爱的一项民间体育艺术。鉴于此，笔者在本文针对新时期探究乡镇小学体育教学中全面开展毽子训练过程中面临的主要问题、有效解决途径以及该运动的创新化教学策略展开一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考与借鉴。

关键词：小学体育;毽子训练;教学现状;创新策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-25-290

引言

踢毽子这项运动对于新时期我国乡镇学校的小学生而言，不仅简便易学，而且可以不受场地、人数、器材、时间等客观因素的束缚与限制，能够迅速在乡镇小学以及农村小学全面普及与大力推广。站在运动学角度合理化分析不难发现，踢毽子的技术动作要领中，需要小学生四肢进行通力默契的配合，并且需要小学生结合抬腿、屈体、跳跃、转身等各种运动让自身的脚步、腰部、腿部、颈部等身体各个部分得到充分锻炼[1]。在乡镇小学体育教学实践过程中积极开展毽子训练，不仅能够有效提升小学生自身身体耐力以及反应能力，还能够全面增强小学生下肢肌肉和韧带的拉伸力与韧性，提高小学生运动速度和身体综合素质，进而达到强身健体、提升小学生体育学科核心素养以及有效培养小学生终身体育意识的教育目的。……