农村小学家校共育现状及策略研究

段秋萍

摘要：当前阶段，农村小学教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。家校共育堪称为新时期农村小学的一项重点教育内容，需要学生家长与学校进行完美合作，形成共识。鉴于此，笔者在本文针对新时期农村小学家校共育的现状展开一定分析，并且提出一些创新化的家校共育策略与方式，以供参考。

关键词：农村小学;家校共育;现状分析;创新策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

引言：随着我国教育改革不断深入发展，国家教育部门对新时期农村基础教育投资力度也在不断提升和加大，农村小学教育教学也在积极追求创新和升级。对于当前农村小学家校共育各项工作的全面推进与落实具体情况来看，虽然取得一定成绩和成就，但这项工作还是面临一些问题和不足亟待解决。例如农村家长对孩子家教方式不当、家校共育过程中家长与教师缺乏交流与沟通、家校共育模式不够科学合理等等。当前阶段，如何有效解决上述问题和困境，全面提升农村小学家校共育的整体质量和水平，已然成为新时期农村小学教育工作者必须要认真思考和仔细探究的一个重要教育课题。

一、新时期农村小学家校共育现状解析

（一）农村小学生家庭教育质量堪憂

客观而言，新时期农村小学家校共育面临的各种问题和困难中，最为值得重视和关注的一个首要问题就是家长对于孩子采用的家庭教育方式和策略不够科学合理，并且质量堪忧。……