融合传统元素，优化语文课堂

摘 要：中华民族有着源远流长的文化长河，在五千年的文化积累中形成独有的中国文化，这些传统文化中蕴含着古人们的无上智慧，同时也蕴含着传统美德。所以我国在文化发展中不断宣扬中华民族的传统美德，弘扬中国文化，这也是我国素质教育的重要目标，在小学语文教学中要不断给学生传递中国传统文化的知识，以用于提升学生的人文素养和人文情怀，帮助學生加深对于传统文化的理解和掌握，逐渐激发学生的爱国主义情怀，让学生在今后的发展和生活中能够自发地弘扬中华民族传统美德。本文就在小学语文教学中如何渗透传统文化进行分析，以便于更好地让学生理解并掌握我国的传统文化。

关键词：语文课堂 传统文化 渗透 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.006

在新时代的背景下，新课改的要求也更贴近学生的素质教育养成，让课堂不单单注重成绩，更加注重的是学生对于知识的掌握和思考能力，这种学习能力可以让学生更好掌握和运用所学知识应用于生活之中，不仅让学生的成绩提高，素质教育也能更好地深入人心。按照现有的教学情况来看，传统文化的回归只是时间问题。新课改的要求下，我国对于传统文化的建设和发扬越来越重视，我国语文教育强调的是语文教师要把传统教育当做重要的教学目标，通过课堂教授等多种手段将传统文化有机融合于语文课堂之中，尤其是在小学阶段，这个阶段的学生对于知识的接受能力和可塑性是最强的，利用小学语文课堂可以更好地来传播我国传统文化的知识，帮助学生从小就树立起正确的世界观、价值观、人生观，不断推进我国传统文化的弘扬发展。……