基于“课程思政”的大学英语课程教学设计

杨希

摘要：在新时代科学技术水平的不断发展中，互联网技术也逐渐渗透到了教育行业中，新的课程理念就是把传统教学中的知识和学习技巧利用新的媒介呈现在课堂中，让学习的内容更加丰富，让教学的趣味性提高的同时活跃课堂的气氛。在大学英语课程教育中应用课程思政能够使得教育的本质回归到以人为本，并且进行全方位的育人，在课程中加入思政元素是对教师能力和教学方法的一项挑战，大学英语教师应该对此方面多加思考。

关键词：课程思政;大学英语;英语课程;教学设计

引言

大学英语课堂的思政教学需要设立良好的教学环境，利用现代化教学中的多媒体教学方式把思政课堂的特点和不同的学习内容灌输给学生。把传统的课本图文教学转变为多元化的教学方式，利用声音，图像，视频，动画等教学内容促进学生的大学英语知识的学习，把抽象的理念变为具体的现象，把复杂的知识结构变为简单的图像理解，使得思政教育中的每一个主题都能鲜活的呈现在学生面前，从而促进学生多层次的思维进步。

一、大学英语课程教学中应用“思政”的意义

在大学英语教育中，要使教学符合时代的特点，兼具理论性和社会性，就要对当代大学学生的现行思想理念进行统筹，把传统的思政教育转变为顺应大学学生思想的思政教育。应对于思政教育本身的枯燥性，新的教学方式能够极大的改变这一属性，从而使单一化和传统化的思政课堂变得有趣味性。……