小学数学小组合作学习模式探讨

李婧

摘要：目前小学数学教育教学中的主要教学模式就是合作学习，这也是新课改的基本要求，教师要改变传统的教学方法，寻找最适宜小学数学教学中合作学习的内容，助推合作学习在小学数学教学中的运用。

关键词：数学课;小组合作;应用

2018年12月12-14日三天时间，我有幸参加了旗教研室组织的“小学数学课堂暨小组合作学习成果展示”活动，整个比赛后我有了深深的思考：怎样才能将小组合作有效的与教学结合在一起，而不是单纯的只是一个上课的“必要环节”？

新课标对合作学习有着明确的规定：“课程改革最重要的一点就是改变学生传统的学习方式，加强教师教学方式的创新和变通，以此来快速提升教学质量，促进师生在校园生活的稳定性和健康性。学校以及教师在教育教学的过程中要立足长远，确保学生的全面发展，促使学生的多元化进步;学校以及教师要时刻关心学生的学习甚至是生活情况，明确个体的独特个性和需求，加强学生的自主学习能力。所以，教师在教学的过程中，要合理运用教学方法，给学生留有足够的自主探索、学习和想象的空间。”

然而，对于小学生而言，他们合作学习的意识、能力、方法都十分有限，那么，如何在小学教学中有效地开展小组合作学习呢？

一、分组要合理

合作学习需要小组间的相互合作，但是将学生简单地安排在一组内进行学习，是很难产生很大效力的。因此，小组成员的搭配直接关系到小组合作的效果。……