初中语文整本书阅读教学创新探究

董琴琴

摘要：整本书阅读就是以一本完整的名著作为阅读内容。阅读整本书籍的好处是很明显的，一是能培养学生的耐心，使学生能更加充分地理解阅读内容中的重点，使学生的思维品质得到提高;二是能使学生对整个故事的架构有明显的了解，使学生产生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。本文主要研究开展整本阅读教学的有效方法。

关键词：初中语文;整本书阅读;教学创新

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

青少年时期是一个人发展的黄金时期，这一时期的中学生无论身体还是心理都在快速地发展，自我意识逐渐形成，对这个世界开始有自己的看法，逐渐形成自己的世界观、人生观，然而这时期的中学生心智发展并不成熟，缺乏自我管理能力，叛逆心强非常容易受到外界不良影响，因此，在阅读的选择上随意性很大，对书籍的阅读只停留在感官刺激的浅层阅读方面，有的甚至沉迷于网络小说中不可自拔，因此，在初中生发展的黄金阶段，为了健全中学生的人格，教师做好初中学生的整本书阅读工作，引导学生有意识地去阅读优秀的文学作品有着十分重要的意义。

一、“整本书阅读”模式在初中语文阅读教学中的应用意义

由于初中考试方式以及教学时间的影响，初中生在语文阅读方面存在着篇幅较短，定位不准的情况，学生在这个阶段需要对阅读内容的吸收，教师在这个时期对初中生进行“整本书阅读”的实施，可以让学生对于经典作品的单篇阅读更加深入理解，提高学生课内外阅读的兴趣。……