小学高年级数学高效教学的探究

刘靖

摘要：数学知识内容相对来说是比较枯燥乏味的，再加上数学课堂教学中大多数教师依然运用“灌输式”教学方式，会导致学生们在课堂中出现走神、犯困等多种现象。因此，小学高年级阶段的数学教学中教师需要创建新型的、正确的、科学的教学方式，构建优质的小学数学课堂，激发学生们学习数学知识的兴趣与积极性，从而有效提高小学高年级数学教学效果和学生综合数学素养。基于此，本文章对小学高年级数学高效教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学数学;高年级;高效教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

小学数学作为启蒙教育当中的一大重要学科，为培养学生学习兴趣起到了非常重要的作用。数学学科作为多种学科中的基础科目，由于自身学科特点，让小学生在学习数学知识时较为吃力。文章将从小学数学课堂教学现状出发，提出新课改下提高小学数学教学质量的策略，从而顺利实现小学数学教学目标。

一、小学高年级数学教学现状

教学方法单一传统，传统的教学理念单调枯燥，学生在这种教学方式下学习很难提起兴趣，现在很多教师还是传统的教学理念，在这种理念中，教师会在备课的时候将所有学生需要理解的地方都准备好，在课上的时候教师在讲台上滔滔不绝，将所有学生需要掌握的地方都毫无保留地传递给学生，这种教学方式已经不能适应核心素养培养的要求了，在……