课堂好声音-浅谈初中英语课堂积极性评价语言

刘文艳

摘要：在现代教育改革模式下，初中英语教学方式也发生了一定的改变.英语学科是初中教学的重要组成部分，相对于其他学科来说，由于初中学生长期接触汉语，因此英语教学难度更大，与此同时初中生在思维逻辑方面发展还不够完，因此教师需要选择适宜学生的学科教学方式，近年来在我国初中英语教学过程中任课教师愈加重视积极性评价语言，我们也将其称为英语课堂上的好声音，具体指的就是在英语课堂上，教师通过学生们课上的表现以及学生的学习态度，具有针对性的为学生点评，并且给予学生一定鼓励。这样的教学评价方式，不仅能够促进学生学习积极性的提升，还有利于学生英语素质的提高。

关键词：好声音;初中;英语课堂;积极性;评价语言

中图分类号：G4 文献标识码：A

现阶段我国教育事业蓬勃发展，在课改模式下一些新兴课堂理念得以提出，相对于传统课堂而言，这有效活跃了课堂氛围，学生与教师之间的距离也有所拉近。为了进一步提高初中英语课堂教学有效性以及教学质量，教师在工作过程中应充分发挥自己引导的职能，及时给予学生正确的评价并且给予学生支持。鼓励学生积极大胆发表自身对英语教学内容的观点，这样才能够促进学生学习自信心的提升，从而积极主动的参与到初中英语课堂教学活动当中。

1.初中英语课堂教学课堂积极性评价的重要意义

让学生能够学好每一个学科，是我国教育事业改革的最终目的。……