思维导图教学模式在小学语文教学当中的应用

楼文英

摘要：随着教育改革的不断深化，教育部要求在小学各学科学习中应充分利用教学工具，来改变学生对学习的认识。一改传统的讲授式教学模式，充分借助多媒体信息工具来辅助教学。小学语文是锻炼学生思维的重要学科，应充分借助多媒体软件中的思维导图教学模式，帮助老师分解语文知识，利用思维导图模式开展语文教学，能够强化知识之间的联系，帮助学生更详细地学习语文知识。思维导图将语文知识更加详细地展现出来，以抽象的知识激发学生的兴趣。本文主要就思维导图在小学语文中的应用方式、思维导图对小学语文学习的优势进行分析。

关键词：思维导图;教学模式;小学语文;教学应用

为适应新课程改革要求，教育部门十分重视小学语文学科的学习。传统的课堂教授知识模式，无法满足现代教育发展的需要，因此传统语文学习模式面临着挑战。在小学语文教学中融入思维导图模式，能够有效的完善教学中存在的问题，逐渐完善语文教学中的不足现象，提升语文学习的效率。思维导图教学模式能够锻炼学生的发散思维，使学生在头脑中对语文知识有一定的了解，思维导图教学模式作为新型的教学方式，在小学语文学习中发挥着引导作用。培养学生独立学习的良好习惯使学生对语文学科产生新的认识，在思维导图绘制过程中，学生的大脑也在飞速运转形成对语文知识的框架。通过有序性、紧密性互相结合的教学方式，来为学生解决语文学习中的不同需求，让学生更牢固地掌握语文知识。……