谈如何在小学语文教学中引导小学生阅读

刘策

摘要：在小学语文教学中，阅读是十分重要的环节，引导小学生高效阅读，才会使其更加扎实掌握语文知识，提高阅读能力，为日后的语文学习打下扎实的基础。在当前小学语文教学中，小学生对阅读兴趣缺乏较普遍，阅读的效果也差强人意。为了让学生积极主动参与到阅读教学活动中，教师要注重激发小学生的阅读兴趣，并且要结合先进教学技术，将阅读教学变得更加生动、多彩，才会有效引导小学生阅读，并不断提高小学生的学习效果。

关键词：小学语文;阅读教学;引导

前言：

小学阶段的学生，往往注意力容易被新鲜的事物所吸引，而且好奇心强，活泼好动。为了引导小学生可以高效阅读，教师可以将语文教学内容，转化成更加生动的课件，或是通过提问等方式，不断挖掘小学生的好奇心，会让其主动参与到阅读学习中。同时，也会使小学语文的教学质量得到进一步提高。

一、制作生动课件，吸引小学生注意力

小学生由于年龄原因，对新鲜有趣的事物，注意力比较集中。语文教师开展教学时，可以将课文内容，制作成生动、立体的课件，来辅助教学。不仅会让小学生的注意力充分集中到课堂上，还可以使学生的意识，紧跟教师的思路，主动去学习和阅读。信息技术可以有效将死板的文字，转化成立体、形象的图像资料，教师利用此项技术，去制作课件，可以很好达到教学目的，吸引小学生的注意力，充分集中到语文课堂上。此后，教师再引导小学生去阅读，就会使其积极配合教师，自发进行阅读学习。……