基于产教融合背景下的高职院校教育管理新模式探索

孙晓文

摘要：为了提升我国职业教育的质量，高职院校需要不断探索提升高职学生专业能力以及职业素养的教育管理方式。高职学生参加社会工作实践，需要具备一定的技能和实践基础，才能够提升自身的综合竞争力，发挥出自我的价值。在此教学要求背景下，产教融合作为一项非常重要的教学政策，被广泛关注。文章简述高职院校教育管理模式的现状，分析在职业教育中加强产教融合模式的重要性，并在产教融合视域下探索高职教育管理新模式的路径，以期加强职业学校的产业发展或开展相关的校企合作，给学生提供更多进行专业化实践的机会，形成产教一体化的教学模式，具有较强的现实意义。

关键词：产教融合；高职院校；教育管理；模式探索

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）06-0053-02

产教融合主要是指在职业院校中根据下设的教学专业，校方进行产业开发和推进，使教学能够充分与产业进行结合，学生在学习专业知识的过程中也能够在对应的产业集群下进行实践学习，这对学校和学生而言是一举两得的好事。从产教融合的办学政策可以获悉，教育的前提是产业，这意味着学校需要具备真实生产的条件，并且能够在生产的过程中让学生亲身参与体验，加强教学理论和实践的紧密性；然后才是教，逐步从产到学，最终再深化研究，形成“产学研”一体化的办学理念。在这样的背景下，学校能够更加全面地贯彻教育思想，推动教育管理模式的革新，推动教育优先发展，进一步提升职业院校的育人效果。……