小学六年级语文教学质量的提升

朱丽莉

摘要：学好语文可以为其它学科的学习奠定基础，学生通过学习语文可以提高自身的理解能力，同时有助于培养学生的思维逻辑。小学六年级的学生经过一段时间系统的学习语文知识，已经具备一定的语文基础，教师应当根据学生的语文综合能力情况，对教学模式不断的优化创新，从而实现提升语文教学质量的目标。教学质量是教育领域中永恒的课题，教师只有不断的探究新型、科学的教学策略，以学生为主体，围绕学生开展语文教学活动，全面放的提高学生的综合能力，真正的将语文教学质量提升上去。

关键词：小学语文;六年级;教学质量;提升

小学六年级的学生即将升入初中，学生面临着升学的压力，六年级的语文教学时小学语文教育体系中的完结，同时还需要衔接初中语文教学，帮助学生做好小升初的衔接是六年级语文教师的首要任务。因此，提升小学六年级的语文课堂教学质量是十分重要的。学生步入初中后，对学生自主学习能力的要求比较高，教师需要让学生明确自主学习的重要性，制定的教学目标应该和学生的全面发展相结合，设计出有针对性、目的性的教学方案。在日常的教学实践中，有意识的引导学生主动参与到语文探究活动中，充分的发挥学生的学习主体地位，帮助学生掌握自主学习的方法，为学生将来的学习奠定良好的基础。

一、如今小学六年级语文教学中存在的问题

随着新课改的不断深入推进，我国小学语文课堂教学中出现了许多创新型的教学方式，这些教学方式的出现，在很大程度上打破了传统教学的弊端。……