初中体育教学促进学生主动参与策略探讨

叶秋花

摘要：在初中体育教学中，教师应激发初中生学习与坚持的欲望、热情和动力，并为他们的学习生活提供强健的身体基础，教师的教学活动自然变得更有效率、更有质量。学校和教师应自觉地在自己的职责范围内认真钻研相关技巧和方法，这样就能运用各种灵活和积极的策略不断地完善初中体育教学。

关键词：初中;体育教学;主动参与策略

引言

伴随着新课改发展步伐的持续加快，人们的教育方式与教育观念发生了地覆天翻的转变，体育学科也备受各行各业的关注与重视，体育教师应当以培养学生的学科素养与综合素质为核心，在课堂教学中不断地进行教学方式与内容的优化，以便于与时俱进，顺应时代发展趋势。由于应试教育理念的根深蒂固，在升学考试中体育学科被排除在外，因此，部分教师与学生对于体育学科的重视度较为薄弱，从而阻碍了体育教学的高效开展。

一、营造氛围，构建和谐师生关系

师生关系和教学氛围是影响学生学习主动性的关键因素，一个和谐的师生关系能够使学生感到轻松，进而主动投入到知识的探究与实践当中。同样，一个轻松的教学氛围既能起到活跃课堂的作用，又能迅速将学生带入学习状态，进而促进教学效率与质量的提高。初中生已经形成一定自我认知和独立人格意识，在此基础上构建和谐的师生关系尤为重要。在和谐的关系中，学生能体会到尊重并感到放松，这对于提高其运动主动性的意义是不言而喻的。……