感受诗词魅力

窦畅

摘要：古詩是古人思想的表达，是每个时期的浓墨重彩，是历史交替的跌宕起伏。其内容或含蓄内敛或大气磅礴，抑或是清新美好。古诗在每个人咿呀学语时都会读一句“床前明月光，疑是地上霜”。古诗是中华民族的文化底蕴、艺术瑰宝，所以，小学生学习古诗词成为了语文教学的必要内容。然而，由于小学生的文化水平有限，对古诗词内容的表达方式不熟悉，相同文字的表述在古代和现代表达都不相同，小学生在学习的过程中会遇到一些困难。因此，在小学古诗词的教学中教师要用更加便于学生理解的方式讲课，激发学生对古诗词的热爱，提高小学生的诗词水平。

关键词：古诗词;小学语文;教学;有效性

引言：

小学古诗词的学习是小学语文教学的重要部分，让小学生了解我们中华文化的语言魅力。新课改中对学习诗词做出了新的改变，让学生加入到课堂的探讨，在老师的讲解中从理解字面意思倒体会作者的情感表达，让小学生也能和古人共情，彻底改变以往单纯的文字解读。让小学生走入古诗词的情境，一起感受古诗词的文化魅力和艺术魅力。为此，教师应该积极探索古诗词教学的新方法。

一、营造诗词氛围

古诗讲究句式的整齐和参差变化，节奏和对偶，平仄和押韵。古诗音韵和谐，节奏鲜明，从各方面造就了节奏和美感。古诗多有被谱曲吟唱，现在许多古诗也被作为经典文化谱曲传唱，就是在音乐美中体会诗的情感和美感。……