核心素养下中小学综合实践课程的有效教学

陈海啸

摘要：中小学综合实践课程本身就是有着很强的实践性和探究性，需要教师的正确引导和学生自主的学习和探究。在核心素养下，中小学的综合实践课程的教学显得尤为重要，教师应该努力的改变教学中的不足之处，注重在实际的教学中提升学生的核心素养，进而提升教学质量。在现在的中小学综合实践课程的教学中，仍然存在很多的教学问题，难以提升学生的核心素养。基于此，本文针对在核心素养的教育背景下，中小学综合实践课程的有效教学策略进行了详细的阐述，使得中小学生养成良好的核心素养。

关键词：核心素养;中小学;综合实践课程;有效教学

引言

随着教育改革的不断推进，对与各个学段的教学都有着更高的要求，同时学生在学习中不仅仅只是考取好的成绩就可以，还要注重在学习中提升自己的综合素养。正是因为如此，中小学的综合实践课程成为现代教学中的重点学科之一，有的学校为了深入的落实综合实践课程的教学，还主动地联合企业为学生创办综合实践的场所，使得中小学综合实践课程的学习变得更加的有效。

一、不断地丰富中小学综合实践课程的内容

中小学的综合实践课程本身就是一门注重实践教学的课程，因此需要有更多的实践基地，这需要教师结合当地自然特点以及习俗和不同的传统文化等方面。来制定出不同的教学实践活动，不断的丰富中小学生综合实践课程的内容，让本学科的教学内容设计的范围的更广，比如法制、安全、文化等等方面的实践内容都应该让学生去实践并掌握。……