新时期高校青年教师如何提升自身的职业生涯规划

摘要：教师是构成高校诸要素之一，教师队伍是高校发展的核心。高校的发展水平取决于青年教师队伍履行其职责来实现的。本文对高校青年教师的职业生涯规划现状进行了探讨，阐明教师开展职业生涯规划的必要性，同时提出必须重视高校青年教师的职业生涯规划并提出了高校青年教师职业生涯规划的可行性措施。

关键词：高校;青年教师;职业生涯规划

一、职业生涯规划的含义与特征

所谓职业生涯规划是指个人结合真实情况以及面对的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定教育、培训和发展计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。职业生涯规划有以下四个基本特征：第一，发展性。职业生涯规划是一个动态的过程，是一生中所有的与工作相关的连续经历，而不仅仅是一个工作阶段。第二，阶段性。职业生涯的发展过程有着不同阶段，可以分为不同的时期，同时还要把目光投向未来。第三，互动性。职业生涯规划是个人与他人、组织以及社会互动的过程。其中，组织对员工的职业生涯发展起着尤其重要的作用。第四，个性化。职业生涯规划是一件个性化的事情，它因个性类型不同、价值观不同、思维方式及行为方式不同、文化资本的构成不同、选择企业和单位的用人标准不同、对个人与社会关系的认识不同、所处的职业生涯阶段不同、个人能力不同而不同。高校青年教师正处于个人职业生涯建立的初期阶段，应加强自身职业生涯规划，树立教师职业理想，全面理解教师专业化的内涵，充分调动自身的积极性以避免青年教师过早地进入职业倦怠期。……