表演性朗读在小学语文课堂中的运用

农玉玲

【摘要】一直以来，在小学语文课堂中都有表演性的朗读活动，也就是学生要充分调动其面部表情、肢体动作以及自身的语言并将以上全部结合起来进行朗读活动，朗读活動是非常有意义的，但是，却有许多老师对此活动敷衍了事甚至完全不重视，这是完全不应该。在小学语文课堂中，对表演听朗读活动的有效运用，不仅能锻炼与学生的勇气，更能提升学生对语文的审美和感知能力，最主要的是提升学生的语言表达能力。以上种种都表明了表演性朗读活动的重要地位。本文主要就表演性朗读在小学语文课堂中的运用展开讨论。

【关键词】表演性朗读;小学语文;运用

引言

表演性朗读活动虽然一直存在于语文课堂中，但是，如今随着时代发展也发生了一定的改变，就目前来讲，许多语文教师都是通过为学生精心挑选文章，然后安排学生扮演文章中的角色或者是单纯的朗读文章看来进行此活动，无论进行哪种形式的朗读活动，都能够提升学生的语言表达能力和自信心，所以，教师应当关注的重点是如何正确应用的问题，也就是如何使表演性朗读活动真正有效地应用到小学语文课堂中并充分适合每一位学生。

一、合理选择朗读所需的语文材料

小学生在刚刚步入语文学习中，由于自身的语言基础有限，所以，在进行表演性朗读活动时往往不知所措，这就需要教师有效地引导，更需要教师为学生选择良好的素材。……