小学语文班主任开展心理健康教育的策略研究

田朝花

摘要：小学时期是小学生学习文化知识、提升学习能力、养成良好习惯的重要时期，小学生的学习生活也应该在轻松愉快的氛围中进行。但如今，部分小学生由于缺少家庭的关爱和教育，受到离异单亲家庭影响或者家里长辈的溺爱，导致小学生产生了自卑、孤僻、消极的情绪和状态，使得小学生心理健康问题日益突出，影响小学生正常的学习生活，危害小学生的健康发展。因此，在小学教学过程中，班主任一定要对小学生心理健康教育进行合理的渗透，引导小学生的心理健康发展。小学语文作为小学生学习的主要科目，小学语文班主任对小学生进行心理健康引导和教育有着不可推卸的责任。

关键词：小学语文;班主任;心理健康;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-048

引言

在教育阶段，对学生进行心理健康教育是非常有必要的，学校对学生进行心理健康教育，也会根据不同的年龄段开设不同的心理健康课程。学生的心理健康教育主要包括：学习心理指导、智力训练、情感训练以及性格教育。在小学教育阶段，在语文教学中渗透心理健康教育，是最合适的时机，处于小学阶段的学生求知欲非常强，可塑性非常高，学生会很容易在教学过程中接受心理健康知识。而小学的心理健康教育主要注重学生生活习惯的培养以及生长发育知识的掌握。

一、在小学教学中融入心理健康教育的意义

学生作为民族的未来……