小学低年级语文看图写话教学研究

和丽英

摘要：小学生低年级主要是看图写话，三年级的时候才开始写作文，看图写话是写作文的基本，只有打好基础写作文才可以变得更加轻松，对于语文新课程标准低年级的看图写话要求。下文主要从指引学生写简单的句子、意思准确、让句子更加生动、让学生进行想象等方面进行看图写话的教学。

关键词：语文;低年级;看图写话

当前这种将考试作为中心的理念中，学习的主要用处没有显示出来，所运用的授课方式比较枯燥无味，就不能增加学生的学习积极性，对课堂活动的进行也有一定的方案。假如要对这些问题进行更好的解决，主要的就是要从学生的需要入手，改变授课方式，将学生变成课堂的主人，只有做到了这些，才可以很好提升学生的写作质量。

1看图写话教学出现的问题

1.1学生兴趣不大

看图写话是让学生进行书面表达的主要方法，但是很多学生不喜欢写作文，甚至是害怕写作文，他们不能按照自己的想法对图片中的内容进行表达，有的学生会把写作文当成是一件非常困难的事情，假如老师没有使用合理的方式来增加学生对写作文的积极性，在进行相关活动的时候学生的参与度较低，就不能让课堂的授课效果达到预期的效果。

1.2学生不能对图片内容进行准确表达

小学低年级的学生对这个世界的认知是有限的，在语言方面和大人有一定的差距存在，在进行看图写话训练的时候不能更好的表示出自己的想法，写的文章也没有连贯性，缺乏感情的输出，这就对看图写话授课的目的有一定的偏离。……