浅谈小学语文阅读教学中如何提高学生写作能力

商颖玲 徐晓微 王晓伟 许英吉 李春丽

摘要：对于小学语文教学来说，阅读和写作都是十分关键的内容，同时也是教学的难点所在。开展实践教学时，怎样将阅读和写作充分融合在一起，以阅读教学来促进学生写作能力的提升，这在当前已经成为广大语文教师所需要重点思考的问题。所以，针对小学语文教学中提高学生写作能力的策略进行研究，具有十分重要的现实意义。

关键词：小学语文;阅读教学;写作能力

说到语文，那自然想到一句文言文，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，意思是高峰很高，但每天走一点，总会有到达的时候，知识一点一点积累，才能深刻在脑海里。如今现在学生学得非常困难，主要是教学质量不高，没有将阅读能力和写作能力相结合教授，阅读为写作打基础，读的书多了，懂得东西自然也变多，深刻在脑海里。而写作是阅读的升华，阅读的文章多了，你就会有自己的思想观念。所以我们今天应该倡导，要将两者相结合教学，是对学生兴趣的培养，使教学质量有效提升。

1小学语文阅读和写作教学的重要性分析

新课改指出，小学语文教學需要着重培养学生的听、说、读、写能力。教师应当在教学过程中对阅读内容进行妥善安排，将阅读和写作结合起来，使学生在阅读理解的过程中逐步提高写作水平，掌握有效的写作技巧及方法。阅读是一种输入的方式，能让语文知识进入并镌刻在学生的头脑中，而写作则是一种输出的形式，学生在写作时把学到的知识加以运用，所以二者之间是密切关联、不可分割的。……